一,开题报告:
　　当今社会, 回收塑胶跑道很受体育爱好者的青睐,塑胶跑道有助于人们增强体质,减少了运动的伤害,对我们有很大的好处.看到学校的塑胶跑道被破坏的一幕幕惨状后,作为学校分子中的一员,觉得我们有责任有义务通过调查了解,引导学生们对塑胶跑道的认知态度,进而倡议大家一块来保护我们的塑胶跑道.
　　二,课题的确定:
　　学校刚新铺的塑胶跑道,目的是为了有助于学生的锻炼来增强体质,但是由于一些学生
　　的保护意识不强,破坏塑胶跑道的行为时常出现,这种现象存在是很值得我们关住的,学校也很重视这种现象.因此通过指导老师讨论,我们确定《如何保护塑胶跑道》为研究课题.
　　三,研究的目的和意义:
　　在学校这种现象是普遍存在的,尽管学校方面做了许多的工作,这种现象还是存在的.
　　因此我们觉得研究这课题是很有意义的,希望通过这次研究能够增强这方面意识,保护胶跑道人人有则.
　　四,活动计划:
　　A,活动的步骤概述
　　1)平时观察在校时间学生们破坏塑胶跑道的行为,分析,了解相关信息,确立一条正确的调查路线.
　　2)按调查路线确定所调查的重点,采访有关人员,通过大量的信息进行分析,激发课题兴趣.
　　3)上网查找相关资料,记录重点,要点.对课题的相关资料提出问题,设计问卷调查.
　　4)对在校学生进行问卷调查,分析调查结果并总结.
　　5)总结分类,由局部到整体形成一个完整的系统,最后完成论文.
　　B, 详细活动步骤及任务分工:
　　第一阶段:2008年10月5日
　　由我们的指导老师带领全组成员开了个小组会议,与我们共同探讨在开展调查活动中所需要注意的问题.
　　第二阶段:2008年10月6日至2008年12月15日
　　通过讨论由庄人金,吴作峥,林志宁上网查找有关资料并摘抄下来,主要在雅虎,新浪等网站搜索相关信息.其次,跟校友,老师交流,了解目前学校塑胶跑道的相关情况.
　　第三阶段:2008年12月16日至2008年12月31日
　　这个阶段采取集体活动,分工合作方式,针对的采访,由庄人金,林福,林志宁为一组, 黎芳莲,王文荣,岑金来为一组进行校内访问,与学生,老师交谈,并记录下交谈过程..由黎芳莲整理资料.
　　第四阶段:2009年1月1日至2009年3月23日
　　针对资料重点,要点和导师意见.由黎芳莲,岑金来设计问卷调查,由庄人金,林福,吴作峥在2009年3月20日发给各个班,在2009年3月23日回收,由黎芳莲,岑金来,王文荣整理,分析调查结果.
　　第五阶段:2009年3月24日至2009年4月18日
　　研究小组的人员把各自手中掌握的资料进行了细密,全面的探讨,分析后达成了共识.黎芳莲将组员们的资料整理,最后编写总结.
　　第六价段: 2009年4月19日—2009年5月
　　让组内各成员包括导师在内,写出各自活动中的感受和各自的自评,互评,由黎芳莲进行处理,从而结束这次的研究报告.